授業/C言語基礎/ルーブリック
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開始行:
ルーブリックは、「学生のみなさんがこの授業で何を学ぶのか...
この授業のルーブリックは、目安であり、評価がこの表の通り...
*授業全体の到達目標 [#l43c6b5d]
|評価項目|>|>|>|>|>|達成度|h
|~|5 (S)|4 (A)|3 (B)|2 (C)|1(E)|0 (E)|h
|C言語基礎|''関数を再帰的に呼び出すプログラム''を''作成で...
*単元ごとの到達目標（簡易版） [#wc5a918a]
|評価項目|>|>|>|>|>|達成度|h
|~|5 (S)|4 (A)|3 (B)|2 (C)|1 (E)|0 (E)|h
|各単元|''課題プログラム''を''すべて作成できる''|''課題プ...
*単元ごとの到達目標（詳細版） [#y99df906]
|評価項目|>|>|>|>|>|達成度|h
|~|5 (S)|4 (A)|3 (B)|2 (C)|1(E)|0 (E)|h
|Cプログラム|''コンパイル・エラー''が発生したときに、''プ...
|変数と演算|''キャスト''を用いて''int型の変数同士の除算を...
|条件分岐|''複数の条件を論理積や論理和によって結んだif文'...
|画面への出力とキーボードからの入力|''scanf関数''を用いて...
|回数が決まっている繰り返し|''for文のネスト''を用いて''九...
|回数が決まっていない繰り返し|''与えられた後置判定条件分...
|プログラムの作成とテスト|''プログラム''を''モジュール''...
|関数|''関数の中で宣言した変数の有効範囲''を''理解''し、'...
|配列|''二次元配列''を''宣言''し、''二次元配列の要素をす...
|文字列|''与えられた2つの文字列を比較して同じかどうかを判...
|場合分け|''条件演算子''を用いて''変数''を''初期化できる'...
|変数の高度な使い方|''静的変数''を用いて''呼び出されると...
|演算子の高度な使い方|''左シフト演算''を用いて''-1を2倍す...
|関数の高度な使い方|''再帰呼び出し''を用いて''与えられた...
|大規模プログラムの開発に向けて|''与えられた二つの整数の...
終了行:
ルーブリックは、「学生のみなさんがこの授業で何を学ぶのか...
この授業のルーブリックは、目安であり、評価がこの表の通り...
*授業全体の到達目標 [#l43c6b5d]
|評価項目|>|>|>|>|>|達成度|h
|~|5 (S)|4 (A)|3 (B)|2 (C)|1(E)|0 (E)|h
|C言語基礎|''関数を再帰的に呼び出すプログラム''を''作成で...
*単元ごとの到達目標（簡易版） [#wc5a918a]
|評価項目|>|>|>|>|>|達成度|h
|~|5 (S)|4 (A)|3 (B)|2 (C)|1 (E)|0 (E)|h
|各単元|''課題プログラム''を''すべて作成できる''|''課題プ...
*単元ごとの到達目標（詳細版） [#y99df906]
|評価項目|>|>|>|>|>|達成度|h
|~|5 (S)|4 (A)|3 (B)|2 (C)|1(E)|0 (E)|h
|Cプログラム|''コンパイル・エラー''が発生したときに、''プ...
|変数と演算|''キャスト''を用いて''int型の変数同士の除算を...
|条件分岐|''複数の条件を論理積や論理和によって結んだif文'...
|画面への出力とキーボードからの入力|''scanf関数''を用いて...
|回数が決まっている繰り返し|''for文のネスト''を用いて''九...
|回数が決まっていない繰り返し|''与えられた後置判定条件分...
|プログラムの作成とテスト|''プログラム''を''モジュール''...
|関数|''関数の中で宣言した変数の有効範囲''を''理解''し、'...
|配列|''二次元配列''を''宣言''し、''二次元配列の要素をす...
|文字列|''与えられた2つの文字列を比較して同じかどうかを判...
|場合分け|''条件演算子''を用いて''変数''を''初期化できる'...
|変数の高度な使い方|''静的変数''を用いて''呼び出されると...
|演算子の高度な使い方|''左シフト演算''を用いて''-1を2倍す...
|関数の高度な使い方|''再帰呼び出し''を用いて''与えられた...
|大規模プログラムの開発に向けて|''与えられた二つの整数の...
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